ماهو المنهج المنتيسوري؟
هومنهج التعليمي مبني على المراقبة العلمية للطفل تم ابتكاره من قبل الدكتورة الايطالية ماريا منتسوري.
من مميزات هذا المنهج الجمع بين الاطفال ذوي الأعمار المختلفة. مما يتيح فرصة للأطفال الاصغر سنا للتعلم من الأطفال الاكبر سنا . سيستفيد الكبار أيظا من ملاحظة الأطفال الأصغر سنًا الذين يطورون مهارات اكتسبوها في من قبل
. ويعتقد أيضًا أنه انعكاس أكثر دقة للعالم الحقيقي حيث يتفاعل الناس من مختلف الأعمار باستمرار.
تقدم طريقة مونتيسوري مجموعات متواصلة من وقت "العمل". اعتبرت الدكتورة منتسوري أن "العمل" هو ما يعتبره معظم البالغين اللعب ، حيث شعرت أن هذه هي الطريقة التي يتعلم بها الأطفال. ووصف اللعب بأنه عمل يحظى باحترام الأطفال. يمكن للأطفال أن يقرروا ما يريدون اللعب به من مجموعة مختارة من المواد المقدمة من قبل معلميهم.
يوفر برنامج مونتيسوري عددًا محدودًا من المواد يوميًا ، ويتيح للأطفال المرونة في التعامل مع أكثر ما يثير اهتمامهم. الفكرة وراء ذلك ، أن الأطفال يتعلمون بشكل أفضل عندما يكونون متحمسين ومهتمين بالموضوع ، أمر حاسم في المنهج المونتيسوري.
اضطراب طيف التوحد
أن أعراض هذا الاضطراب يمكن أن تظهر بشكل مختلف جدًا بين الأطفال ، ويمكن أن يختلف الأداء بشكل كبير. لذلك ، يمكن أن يكون للأطفال في طيف التوحد احتياجات تعليمية مختلفة بشكل كبير. يمكن أن يتطلب مستوى عملهم و أنشطتهم المفضلة وميولاتهم السخصية مجموعة متنوعة من استراتيجيات التدريس لتحسين امكانياتهم . هذا يعني أنه إذا كنت تفكر في برنامج مونتيسوري لطفلك ، فأنت بحاجة إلى النظر إلى ما وراء تشخيصه وتقييم مهاراته الفردية ومجالات نموه.
ومع ذلك ، يستفيد معظم الأطفال في الطيف من إعدادات الفصول الدراسية المنظمة للغاية والتي يمكن التنبؤ بها. توفر هذه الفصول الدراسية أدوات مساعدة بصرية لمساعدة الأطفال على البقاء في الدرس وفهم كيف سيبدو يومهم.يجب أن لا يكون لديهم الكثير من الزخارف على الجدران مثل الفصول الدراسية العادية . أحجام الفصول الدراسية أصغر. اعتمادًا على عمر الأطفال، من المستحسن أن تحتوي مناطق اللعب على مجموعة متنوعة من الألعاب، بدون تكون مزعجة بصريًا لتشجيع الانتباه إلى أي نشاط في متناول اليد ، بالإضافة إلى الخطط الفردية لتلبية الاحتياجات الفريدة لكل طفل.
متى يكون المنهج المنتيسوري غير مناسب للطفل المريض بالتوحد
يمكن للأباء تحديد ذلك، هل يمكن لطريقة مونتيسوري دعم طفلك في هذا المجال؟ يفترض الكثير من الناس أن طريقة مونتيسوري تفسح المجال للأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد من التركيز أكثر في الأنشطة الذين في الاصل لديهم شدة تركيز عليها. تسمح طريقة مونتيسوري بذلك إلى حد ما من خلال السماح للأطفال بالاختيار من بين مجموعة من الأنشطة (على الرغم من أنه من الممكن ألا تجذب أي من الأنشطة التي يقدمها المعلم طفلًا يعاني من اضطراب طيف التوحد). هناك بالتأكيد بعض الأطفال الذين يقعون في طيف التوحد والذين سيستفيدون على الأرجح من هذه الطريقة ويكونون ناجحين مع برنامج مونتيسوري. ومع ذلك ، هناك العديد من المكونات لهذه الطريقة التي يمكن أن تكون ضارة للطفل الذي يقع على طيف التوحد.
أحد التحديات التي تواجه العديد من المتعلمين المصابين بالتوحد هو أنهم لا يستطيعون التعلم من بيئتهم الطبيعية. إن التعرض لأطفال من مختلف الأعمار وإتاحة الفرصة للاختيار من بين مجموعة متنوعة من الأنشطة لن يساعد الطفل الذي لا يستطيع التعلم من بيئته - هذا النوع من الأطفال يتطلب برنامجًا تعليميًا منظمًا مصممًا لاحتياجاته ودوافعه الشخصية كما أنها ستحتاج على الأرجح إلى دعم فردي وإلى جدول يومي فردي لكل طفل.
علامة أخرى على أن طفلك قد لا يستفيد من برنامج مونتيسوري هو إذا كان جامدًا. يسمح برنامج مونتيسوري بالصلابة. في الواقع ، إنه مفتوح جدًا للأطفال الذين يعانون من الجمود. لن يتعلم الأطفال الذين يعانون من الجمود بشكل عام المرونة دون ممارسة وتخطيط واعي من مقدمي الرعاية. ستكون هناك أوقات في حياة الطفل يكون فيها هذا الجمود غير مقبول، وإذا لم تتح لهم الفرصة لممارسة التعامل مع أنشطتهم المفضلة لعدم توفرها ، فلن يتعلموا كيفية التعامل معها. يحتاج الأشخاص الذين تم تشخيص إصابتهم باضطراب طيف التوحد عمومًا إلى مزيد من فرص التعلم ، وليس أقل ، لإتقان المهارات والنضج. إذا لم يكن الطفل المصاب باضطراب طيف التوحد يواجه تحديًا في العمل خارج جموده ، فلن يتمكن من ذلك.
من المرجح أن المنهج المونتيسوري ليس المنهج المناسب إذا كان لديك طفل يمكن تحفيزه بسهولة. البيئة الكبيرة الغير المنظمة ، مثل طريقة مونتيسوري ، ستجعل التعلم والتنظيم السلوكي / العاطفي أكثر صعوبة بالنسبة لأولئك الأطفال الحساسين. عادةً ما يتعلم الأطفال الذين يشعرون بالإثارة المفرطة بسبب الغرف الكبيرة أو الحشود أو البيئات المزدحمة بشكل أفضل في الفصل الدراسي الأصغر مع عدد أقل من الأطفال. تسمح لهم هذه البيئة بالتركيز على المهارات المتوفرة. يمكن أن يتعرضوا تدريجيًا لأوضاع اجتماعية أكبر وأكثر تحفيزًا أثناء تعلمهم التنظيم.
متى يكون المنهج المنتيسوري مناسب للطفل المريض بالتوحد
تأخذ أولويات الآباء في الاعتبار عند تقييم مدى ملاءمة برنامج مونتيسوري لطفل يعاني من اضطراب طيف التوحد. من الممكن ألا يرغب بعض الآباء في تحدي أطفالهم لاستكشاف الأشياء التي لم يختاروها بأنفسهم ويريدون فقط أن يكونوا في بيئة حرة و مفتوحة .أي أنا مدى استمتاع الطفل بقضاء وقته يأتي قبل قدرته على صقل امكانياته . إذا كانت هذه هي رغبة الوالدين حول مدرسة طفلهم، فقد يكون المنهج المونتيسوري خيارًا رائعًا.قد تكون طريقة مونتيسوري أيضًا اختيارًا حكيمًا للطفل عالي الأداء الذي يكون مجاله الرئيسي للنمو هو النطاق الاجتماعي العاطفي. إذا كان الطفل يتعلم من بيئته الطبيعية ، لا يتم تحفيزه من خلال الفصل الدراسي الأكبر ، ولا يعرض أي جمود ولكن يبدو أنه نغلق اجتماعيًا ، فإن تواجد الأطفال حوله من مختلف الأعمار مع خيارات لعب متعددة .سيوفر فرصًا تعليمية قيّمة
على العموم وان لم يكن المنهج المنتيسوري الخيار الافضل لبعض الأطفال الذين يعانون من التوحد فأنه يعتبر طوق نجاة لحمايتهم في وقت مبكر من هاته الآفة.
الكلمات المفاتيح :
التوحد,اضطراب الطيف,المنهج_المونتيسوري,ماريا_مونتيسوري,تعليم الاطفال,ماريا،مونتيسوري,تربية الأطفال,علوم,تعلم العلوم,الطفل,الأطفال
